[집이 변한다] [8] 숲과 학교가 이웃이다, 교육을 품은 집

이사 온 지 2년째. 교사로서 새로운 교육과 거주를 '모험'하고 있는 옥정인씨는 "삶이 교육이 된 것 같아 만족한다"고 했다. "이 집으로 이사 오고 식구가 늘었어요. 진도개 두 마리와 토종닭 다섯 마리가 생겼으니까요." 거실에 앉아 빙그레 웃는 엄마 뒤로 준하가 유리창을 두드렸다.

"엄마, 닭이 또 알 낳았어. 오늘만 네 개째야!" 준하의 꿈은 목수 또는 농부란다. 자연 속 집이 싱싱하게 길러낸 꿈이다.

 

'집이냐, 자녀 교육이냐'. 한국의 학부모들은 종종 선택의 기로에 놓인다. 사는 환경을 포기하고라도 학군 좋은 아파트에 살지, 교육 환경은 안 좋아도 한적한 곳에 살지…. 경기도 광주시 퇴촌면 원당리 '푸른 숲 마을'엔 이 둘을 모두 선택한 가족들이 모여 산다. 이곳의 '푸른 숲 발도르프 대안학교'에 자녀를 보내는 학부모들이 "집도 교육"이라는 뜻을 모아 집 여덟 채를 옹기종기 지었다. 학교가 지척에 있고 반 친구가 이웃이다.

최근 이 마을 산턱 아래 있는 '준하네 집'을 찾았다. 성경천(43·회사원)·옥정인(43·고교 교사)씨 부부와 대안학교에 다니는 큰아들 준하(11), 대안유치원에 다니는 작은아들 시현(5), 네 식구가 사는 집. 연면적 226.7㎡(약 68.7평), 대지 660㎡(약 200평) 규모의 지하 딸린 1층 집이다. 가족은 경기도 분당 아파트에 살다가 2010년 초 이 집을 짓고 도심 생활을 청산했다.

"함께 '숨 쉬는 집'이 목표였습니다. '자연'과 함께, '이웃'과 함께 어울려 살 수 있는 집 말이에요." 이 집을 설계한 건축가 정기정(43·유오에스 대표)씨는 "'참된 교육'과 '진정한 이웃'을 원하는 학부모의 공통된 마음을 집으로 풀어냈다"고 했다. 정씨는 푸른 숲 발도르프 대안학교를 설계한 인연으로 이 마을에 유치원과, 준하네 집을 포함한 주택 여섯 채를 설계했다. 푸른 숲 마을 전체의 설계자인 셈이다. 그는 2010년 이 프로젝트를 대표작으로 문화부로부터 '젊은 건축가상'을 받았다.

건축주의 요구는 소박하지만 분명했다. "남편이 서울로 통근해야 했고 예산도 32평짜리 분당 아파트를 판 돈(4억원)에 맞춰야 했어요. 그저 '시원하고 따뜻하고 아파트처럼 편리한 집'을 지어달라 했어요. 다른 집도 다들 아이들 양육 때문에 빠듯한 살림에서 한 결정이라 사정이 비슷했고요." 창밖으로 뉘엿뉘엿 지는 해를 보며 안주인 옥정인씨가 말했다.

건축가는 이런 요구를 반영해 "전원생활과 도시 생활의 패턴이 중첩되도록 공간 구성을 실용적으로 해야 했다"며 "멋 부리기보다 아파트 평면 구성처럼 기능적인 평면에서 출발했다"고 했다. 그 결과 쉽고 담백한 집이 탄생했다. 1층 마당에서 보면 집은 단순한 직사각형이다. 1층에 아이 방 2개와 거실 겸 주방이 일자로 펼쳐져 있다. 그러나 출입구 계단 쪽에서 본 집의 옆면은 입체적이다. 정씨는 "여름 장맛비로 산 쪽 대지 일부가 무너졌는데 돈 들여 보강 공사를 하려니 예산이 부족했다"며 "2층으로 올리는 대신 지하를 파 안방과 서재를 넣는 방법을 택했다"고 했다.

또 다른 염두는 '나 홀로 집'이 아닌 '함께 하는 주택(집합주택)'이었다. 정씨는 "건축주들이 공동체에도 관심이 많아 자기 집에 대한 욕망만 고집하기보다 단지 전체의 풍경을 생각하더라"고 했다. 그는 "반상회처럼 여섯 집 학부모 건축주와 몇 차례 모여 외벽 소재와 형태에 관한 가이드라인을 결정했다"고 했다. 그렇다고 '획일'은 아니었다. 각자 개성은 갖되 통일성을 유지하자는 것이었다. 따뜻한 마을 분위기를 내려 붉은 벽돌과 적삼목을 외벽에 쓰기로 했다. 준하네 집 역시 이 가이드라인을 따랐다. 건축가가 특히 신경 쓴 부분은 마을 인상을 좌우하는 지붕이었다. 정씨는 "아이들의 꿈이 비상하는 듯한 느낌을 주려 박공(삼각형) 대신 갈매기가 날아가는 형상을 모티프로 잡았다. 집마다 형태는 조금씩 다르다"고 했다. 준하네 집은 갈매기 형태를 뒤집었다.